Umgang mit Medien: Kritisch – kompetent – sensibel
Von der Sigmund-Wann-Realschule Wunsiedel haben am Dienstag, dem 07.03.2023 insgesamt neun Schülerinnen und Schüler aus der 8. und 9. Jahrgangsstufe am oberfränkischen Peer-to-Peer-Projekt „Mebionauten“ an der Universität Bayreuth teilgenommen. Hierbei handelt es sich um eine besondere Form des Lernens, bei der ältere Schülerinnen und Schüler jüngere Mitschülerinnen und Mitschüler unterrichten und sie auf ihrem Weg begleiten.
Die 8. und 9. Klässler haben sich an der Universität von Referenten zu Medienspezialisten auf diesem Gebiet ausbilden lassen. Es war nicht nur aufregend für sie, Uniluft zu schnuppern, sondern die Inhalte, die sie erfahren haben, können sie nun für die Schulfamilie der Sigmund-Wann -Realschule gewinnbringend multiplizieren.
Drei Themenkomplexe sind den Schülerinnen und Schülern der 6. Jahrgangsstufe vor Ostern zugänglich gemacht worden:
Cybermobbing ist ein Thema, das heute leider immer präsenter wird. Die Folgen können für die Betroffenen schwerwiegend sein und von Isolation über Angstzustände bis hin zu Depressionen reichen. Umso wichtiger ist es für unsere jungen Schülerinnen und Schüler zu wissen, wie man sich vor Cybermobbing schützen kann und wie man im Fall der Fälle richtig darauf reagiert.
Fake News sind ein weiteres wichtiges Thema im Zusammenhang mit der Nutzung von digitalen Medien. Gerade im Internet gibt es viele Falschmeldungen und Halbwahrheiten, die sich schnell verbreiten und zu falschen Schlussfolgerungen führen können. Unsere Sechstklässler haben während des Projekts erfahren, wie sie gezielt Falschmeldungen identifizieren und vertrauenswürdige Quellen finden können.
Das richtige Verhalten im Netz war der dritte Schwerpunkt des Projekts. Wie kann man seine Privatsphäre schützen und welche Regeln gelten im Umgang mit digitalen Medien? Die Mebionauten haben dabei anschaulich aufgezeigt, wie die jüngeren Mitschülerinnen und Mitschüler ihre Online-Identität gestalten und wie man sich sicher im Netz bewegen kann.
Das durchgeführte Peer-to-Peer-Projekt an der Realschule Wunsiedel ist ein wichtiger Beitrag zur Stärkung der Medienkompetenz der Schülerschaft. Es ist ermutigend zu sehen, dass junge Menschen in der Lage sind, ihr Wissen und ihre Erfahrungen an andere weiterzugeben und so einen wertvollen Einfluss auf die Schulfamilie auszuüben. Dabei lernen die Mebionauten selbst viel für ihr späteres Leben, da sie mit jüngeren Schülerinnen und Schülern umgehen und etwas sehr Wichtiges – der kritische, kompetente und sensible Umgang mit Medien – präsentieren müssen.
